Uas MM

 Hayalan

Youtube

Ig

Komputer di era modern

 Setelah keluar dari zona covid 19 kini akhirnya seluruh umat manusia bisa beraktivitas lagi seperti biasanya. Khususnya untuk dunia pendidikan dimana di tahun 2022 para siswa setelah sekian lama tidak memakai seragam dan tidak masuk bersama hanya mengandalkan pembelajaran online. Kini semua pembelajaran telah tatap muka semuanya telah berjalan lancar takperlu lagi ada yang para siswa takutkan covid telah menghilang dan covid hanya tinggal kenangan. Dan saya sebagai guru smp di smp wiraguna limbangan disini saya berharap para siswa smp minimal bisa menguasai word atau excel untuk bekal mereka kala mereka melanjutkan sma dan lanjut ke jenjang tinggi perkuliahan. Jadi ketika mereka mau menyusun skripsi mereka takan bingung lagi karena hardware dan software yang mereka butuhkan sudah di kuasai dan sudah menjadi makanan pokok selama mereka sekolah. Karena saya ingin menyalurkan pengalaman yang saya punya saat saya selama perkuliahaan saya membutuhkan bermacam macam hal karena saya tidak mempersiapkanya dengan baik maka disitulah saya menyesali semuanya. Maka dari pada itu saya ingin generasi muda bangsa mempersiapkan semuanya dengan baik. Baik dari hal sekecil apapun sampai hal sebesar apapun. Saya seorang pengajar harus membimbing para siswa ke arah yang lebih sempurna untuk menemukan dimana letak titik terang tersebut, dengan memanfaatkan microsoft wod dan microsoft exel siswa akan mengetahui dasar dari kegunaan komputer. Awalnya memang benar siswa akan merasa terpaksa, tapi setelah di paksa siswa akan merasa terbiasa, dan setelah terbiasa siswa akan timbul rasa cinta terhadap komputer. Kita hidup di jaman modern kita harus mengkondisikan jaman kalau tidak bisa mengkondisilan jaman maka kita akan termakan oleh jaman tersebut. Sekarang komputer adalah salah satu alat terpenting di dunia dimana semua orang baik di perusahaan besar maupun kecil pasti semuanya memakai komputer. Maka kita selaku pengajar didiklah siswa kita agar mau dan bisa berlatih memperdalam komputer karna tidak semua orang bisa tentang inti dari komputer.

Artikel Laporan KKM-FH

ARTIKEL KKM FH

MENINGKATKAN MUTU DAN KUALITAS KADER PEMIMPIN UMMAT MELALUI SYIAR,SYAIR DAN DAKWAH DI TENGAH PANDEMI COVID-19

Dosen Pembimbing:

Tafjani Kholil, SH.,MM. ( 2121026601 ) 

Di Susun Oleh:

Diman Nugraha ( 2018.01023 )

LEMBAGA PENELITAN DAN PENGEMBANGAN KEPADA MASYARAKAT 

STAI AL-FALAH CICALENGKA BANDUNG

2021

ABSTRAK

Pada tahun 2021 pandemi covid-19 masih menjadi misteri bagi kalangan masyarakat di seluruh dunia, salah satunya di negara Indonesia karena sampai sekarang kasus covid-19 ini masih belum usai. Pandemic covid-19 ini sangat berdampak buruk bagi kehidupan masyarakat, terutama pada bidang pendidikan. Mulai dari jenjang pendidikan anak usia dini sampai sekolah tinggi masih belum efektif dan  berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan. Karena dilarangnya berkerumunan pihak sekolahpun harus memutar akal agar setiap pembelajaran tetap terlaksana. Salah satunya yaitu STAI Al-falah menggagas model KKM Frome Home. Untuk menghindari dampak buruk covid-19 maka pihak STAI Al-falah melaksanakan KKM ini dengan from home agar terihndar dari banyaknya kerumunan yang di larang oleh pemerintah. KKM-FH diharapkan mampu menjadi sarana pelatihan dan penerapan pengetahuan bagi mahasiswa, untuk mengeanalisis berbagai permasalahan yang ada di masyarakat. Adapun permasalahan yang terjadi penulis melakukan kegiatan KKM-FH  di pondok pesantren Islamic center limbangan yang berada di Kampung Dunguswiru, RW 03, Desa Dunguswiru, Kecamatan Blubur Limbangan, Kabupaten Garut. Yang dimulai pada tanggal 13 September 2021 Sampai 13 Oktober 2021. Walaupun kasus pandemi covid-19 ini sudah mulai menurun, Maka dari itu harus senantiasa menjaga dan mematuhi protocol kesehatan melalui sosialisasi yang di lakukan pada program KKM-FH yang di sesuaikan dengan kondisi masyarakat dan kebutuhan masyarakat.

Kata Kunci : KKM-FH, Masyarakat, Pendidikan.

PENDAHULUAN

Pandemi covid-19 masih menjadi perbincangan hangat di kalangan masyarakat salah satunya di dunia pendidikan, karena sampai saat ini pembelajaran yang seharusnya di dapatkan oleh para pelajar berjalan dengan baik dan pendidikan di Indonesia lebih berkembang. Namun adanya Covid-19 ini di haruskan para pelajar belajar secara online karena di larangnya berkerumunan oleh pemerintah, Masa ini membuat beberapa kegiatan yang seharusnya para pelajar dapatkan terkikis yang tidak dapat di jalankan sepenuhnya, Bahkan tidak terealisasikan sama sekali.

Memahami dan menghayati sepenuhnya makna tri dharma perguruan tinggi oleh civitas perguruan tinggi STAI Al-Falah Cicalengka dalam kaitanya dengan pengembangan pengembangan pembangunan nasional, maka di tuntut untuk mempunyai wawasan yang luas tentang pembangunan nasional tersebut, yang sebagianya di terima di bangku perguruan tinggi melalui beberapa materi kuliah dan keseluruhanya itu di coba dalam sebuah pelaksanaan pengabdian di tengah-tengah masyarakat. Untuk mendapatkan pengalaman dalam bermasyarakat dan bisa mengkondisikan diri di tengah-tengah masyarakat. Yang mana pemikiran masyarakat itu berbeda-beda baik dari pemahaman, wawasan, dan pengetahuan. Maka disitu harus pintar-pintar mengkondisikan diri dan harus senantiasa membantu masyarakat dan terus membangkitkan semangat masyarakat baik dari segi kreatifitas, seni, keilmuan dan ubudiyah khususnya masyarakat pedesaan yang sangat haus akan wawasan dan pengetahuan. 

KKM-FH diharapkan mampu menjadi sarana pelatihan dan penerapan pengetahuan bagi mahasiswa untuk mencari lebih banyak lagi pengalaman di kalangan masyarakat dan membantu pokok-pokok permasalahan yang ada di masyarakat sekitar, karena mahasiswa adalah ujung tombak bagi terciptanya masyarakay yang harmonis, penuh dengan wawasan yang luas dan keilmuan yang cukup mumpuni. Hal ini akan menjadi sarana mahasiswa untuk melatih skill mereka dalam bermasyarakat. Adapun kaitanya dengan itu, penulis melakukan kegiatan KKM-FH di Pondok Pesantren Islamic Center Limbangan, Kampung dunguswiru, Desa Dunguswiru, Kecamatan Bl Limbangan, Kabupaten garut. Yang di mulai pada tanggal 13 september 2021 sampai 13 oktober 2021. 

KKM masa sekarang ini berjalan namun sesuai dengan protocol kesehatan yang mana masyarakat masih di larang untuk berkerumunan di karenakan untuk menghindari penularan virus corona. KKM ini dilaksanakan secara From Home yang berada di daerah masing-masing, Yang di sebut dengan KKM-FH ( Kegiatah Kiliah Kerja Mahasiswa From Home ). Walaupun program KKMFH ini dilakukan di masa pandemi tetapi semangat juang masih tetap ada untuk memberikan yang terbaik bagi masyarakat sekitar. Dan kita harus menularkan semangat juang kita kepada masyarakat agar tetap lebih maju, Mencoba dengan memberikan beberapa motivasi-motivasi agar terus berkembang lebih baik. Khususnya di wilayah pondok pesantren Islamic center limbangan, seluruh santri harus tetap belajar dengan efektip dan terus meningkatkan kreatifitas dan inovasi yang mereka dapatkan. Dan terus mencari cara bagaimana cara pencegahan penularan virus corona tersebut. 

PEMBAHASAN 

TEORI DAN PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN

Adapun teori teori yang mendukung program kegiatan secara berikut :

Bidang Keagamaan

Agama adalah sistem yang mengatur kepercayaan serta peribadatan kepada tuhan yang maha kuasa  serta tata kaidah yang berhubungan dengan budaya dan pandangan dunia yang menghubungkan manusia dengan tatanan kehidupan. Kata agama kadang-kadang digunakan bergantian dengan iman ,sistem kepercayaan,Namun menurut ahli sisiplogi’emile Durkheim” Agama berbeda dari keyakinan pribadi karena merupakan sesuatu yang nyata sosisal. Dari pengertian diatas maka religiosities' dalam islam menyangkut lima hal yakni, Aqidah, ibadah, amal, akhlak dan pengetahuan. Dengan  memanfaatkan kelima hal tersebut kita bisa lebih leluasa masuk ke dunia masyarakat dengan menyiarkan agama islam melalui akhlak ataupun amal dalam keagamaan membantu masyarakat yang sedang membutuhkan pertolongan kita dan ikut serta dalam menyiarkan agama islam lewat syiar,syair dan dakwah. Dengan partisipasi dalam bidang keagamaan kita akan mendapatkan pengalaman dalam pelaksanaan-pelaksanaanya.

Bidang Pendidikan

Menurut jhon dawey pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional kearah alam dan sesame manusia. Indonesia sedang dilanda masalah tentang pendidikan di karenakan pandemi covid-19 yang berkelanjutan. Ini menjadi tantangan bagi mahasiswa yang melaksanakan KKMFH untuk membangkitkan semangat belajar siswa dan mendoktrin bahwasanya belajar itu penting dan akan menambah wawasan yang sangat luas bagi para siswa/santri. Hal ini akan menambah pengalaman kita selaku mahasiswa yang melaksanakan kkm untuk ikut serta berpartisipasi dalam peningkatan belajar  siswa agar lebih terkoordinir lebih baik.  

Pendekatan dalam pelaksanaan program :

Pendekatan sosial

Pendekatan sosial ini adalah jalan agar bisa terjun langsung kepada masyarakat,santri/siswa dan membantu berbagai kegiatan yang ada di masyarakat hal ini akan mempermudah melaksanakan kegiatan KKMFH. Pendekatan sosial ini di lakukan program yang berusaha melibatkan masyarakat dalam melakukanya baik langsung ataupun secara tidak langsung. Komunikasi sangatlah penting bagi berjalanya program KKM karena  secara tidak langsung kita di tuntut aktif dalam melaksanakan program yang sudah kita rencanakan. Dengan adanya kkm yang dilaksanakan di ponpes Islamic center limbangan kepengurusan pondok sangat merespon dengan baik karena bisa membantu kegiatan-kegiatan yang ada di pondok. Sedangkan pendekatan sosial dalam tahap evaluasi itu bisa membantu kita dalam perkembangan kkm yang kita laksanakan dan bisa memperbaiki kekurangan-kekurangan yang kita laksanakan dalam program kkmfh. 

Hasil 

Adapun hasil dari program yang sudah terlaksana, Masyarakat dan santri jadi tahu betapa pentingnya menjaga protocol kesehatan agar terhindar dari virus corona. Dan juga santri bisa teratur dalam menjalankan program-program yang telah di tetapkan pondok, dengan adanya KKM-FH ini banyak respon positif dari berbagai kepengurusan pondok, Baik dari bapak pimpinan pondok, pengasuhan pondok, staff assatidz dan pengurus pondok. Karena bisa di berdayakan dan bisa berperan aktif dalam menjadi contoh untuk para santri dan masyarakat yang berada di sekitar pondok pesantren Islamic center limbangan. 

Dalam kegiatan pendidikanpun santri jadi lebih teratur terutama dari segi kedisiplinannya, karena adanya yang menggerakan dan menjadi pemotor pergerakan bagi santri, Adapun dari segi kreatifitas santri tidak kalah hebat dari orang-orang yang berada di luar pondok karena santri bisa berpikir bebas dan mempraktikan life skill yang mereka punya dalam bentuk acara seperti muhadzoroh disana santri di tuntut memperlihatkan keterampilanya. Dalam kegiatan keagamaanpun santri lebih menonjol dan lebih aktif dengan adanya kkm-fh yang adakan di pondok pesantren Islamic center limbangan ini, dengan program kerja yang telah penulis siapkan dengan matang dan dengan actions yang penulis lakukan Alhamdulillah santri menjadi lebih baik dari hafalanya ataupun segi ubudiyah yang lainya. 

Program yang terealisasi selama melaksanakan KKM-FH di lapangan adalah sebagai berikut :

Bidang Keagamaan 

Membantu mengajat BTQ santri.

Meningkatksn program bahasa arab dan bahasa inggris

Membantu mengajar Thariqul islam untuk menambah wawasan para santri

Membantu membimbing muhadzoroh santri dan meningkatkan agar santri lebih berkreasi dan berkreatifitas.

Membantu mengahafal hafalan juz ama.

Membantu program pondok yang belum terealisasikan.

Bidang pendidikan 

Membantu kegiatan belajar mengajar di smp wiraguna

Membantu melaksanakan program olahraga santri 

Mengadakan acara penjelajahan santri atau LDK.

Mensosialisasikan dan menekankan protokol kesehatan kepada santri agar terhindar dari virus covid-19.

Membantui meningkatkan kedisiplinan santri/siswa.

Bidang sosial 

Membantu mengondisikan pengajian seninan bersama masyarakat sekitar.

Membantu mengondisikan pengajian rutinan bersama masyarakat sekitar.

Mensosialisasikan kepada masyarakat betapa pentingnya kesehatan di tengah pandemi covid-19.

Membantu mengkondisikan pengajian bulanan di pondok assunan.

Adapun gambar aktifitas mahasiswa KKM-FH adalah sebagai berikut : 

Gambar 1. Poto Bersama Keluarga Besar Pengurus Ponpe Islamic center limbangan

        Gambar 2. Mengajar di smp wiraguna

Gambar 3. Membimbing program bahasa arab

Gambar 4. Membimbing pelajaran BTQ.

Gambar 5. Eksul Marawis

.

Gambar 6. Penutupan KKM-F

FAKTOR PENUDUKUNG DAN FAKTOR KENDALA PROGRAM 

Dalam setiap kegiatan yang berlangsung selama KKM-FH di pondok pesantren Islamic center limbangan tidak lepas dari faktor pendukung berjalannya kegiatan dan ada juga faktor penghambat tidak berjalanya kegiatan. 

Faktor pendukung 

Lingkungan 

Di karenakan saya juga mondok di pondok pesantren Islamic center limbangan dan kebetulan KKM-FH saya ini berada di lingkungan pondok maka mendapatkan respon yang baik dari pimpinan pondok dan santri/siswa sangat berantusias dalam mengikuti program KKM-FH ini dan penulis sendiri bisa lebih leluasa dalam mendidik santri serta memberikan wawasan keilmuan kepada seluruh santri. 

Keahlian/Kemampuan Mahasiswa

Di dalam melaksanakan program kerja pastinya mahasiswa sendiri harus mempunyai mental yang bagus agar bisa menyalurkan keilmuan kepada santri, Karena KKM sendiri merupakan ajang mahasiswa untuk mempraktikan ilmu yang sudah mereka dapat di bangku kuliahan dan membina masyarakat dengan pengetahuan yang mereka punya. Tidak hanya itu namun adanya KKM juga memberikan pengalaman tersendiri kepada mahasiswa akan pentingnya bersosialisasi di masyarakat, baik dari segi keilmuan ataupun pendidikan yang mana mahasiswa di kenal dengan kemampuan pelajarannya dan mengajarnya, baik itu pelajaran ubudiyah, thariqul islam, pendidikan dan lain-lain. Dapat terlihat dari program kerja yang kami lakukan dapat berjalan dengan lancar tanpa adanya hambatan yang serius. Materi ataupun pembelajaran yang di sampaikun dapat di mengerti dengan baik oleh para santri/siswa maupun masyarakat sekitar.

Faktor penghambat

Adanya virus covid-19 ini menjadi hambatan yang sangat serius karena semuanya serba terbatas dan dilarangnya berkerumunan maka siswa yang di luar pondok tidak semuanya mengikuti kegiatan KKM ini hanya saja santri yang berada di pondok yang bisa mengikuti semua program kerja yang telah kami buat.

SIMPULAN 

Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa From home (KKM-FH) STAI Al-Falah Cicalengka di Pondok Pesantren Islamic Center Limbangan. Di laksanakan pada tanggal 13 september 2021 sampai 13 oktober 2021, Mendapat respon yang sangat baik dari bapak pimpinan pondok beserta staff kepengurusan pondok karena bisa membantu berjalanya program pondok dengan sangat baik dan sangat efetip. 

Di masa pandemi ini penanganan tentang protokol kesehatan sangatlah penting  baik di kalangan masyarakat sekitar maupun santri/siswa yang berada di lingkungan pondok pesantren Islamic center limbangan. Penangananya berupa olahraga seperti jogging dan sosialisasi terus menerus kepada masyarakat untuk mengingatkan bahwa kita harus mematuhi protocol kesehatan agar terhindar dari penyakit yang tidak di harapkan seperti covid-19 ini. Hal ini sangat efektip dalam adanya penanganan lanjut dimasa pandemi ini. Dengan adanya syarat yang ditetapkan pemerintah, pengajian,sekolah tatap muka, bahkan kegiatan sehari haripun yang masyarakat lakukan sudah mulai bisa beraktifitas lagi dengan adanya vaksinasi,pengecekan suhu tubuh dll. Hal ini perlu diacungi jempol bahwasanya sudah sangat siap mengahadapi masa pandemic ini. 

Program kerja yang sudah penulis buat sudah terlaksana sangat mulus tanpa adanya hambatan yang serius, Baik dari bidang keagamaan,pendidikan, dan sosial yang dilaksanakan di pondok pesantren Islamic center limbangan dapat dilaksanakan dengan mulus bahkan bisa dikatakan hamper mencapai sukses. 

Pada dasarnya masyarakat memerlukan motivasi-motivasi serta dukungan dan bantuan untuk mencapai puncak kesejahteraanya. Maka kita selaku mahasiswa dituntut bisa menjadi pigur dalam kehidupan masyarakat dan senantiasa harus menjadi motivator bagi masyarakat setempat. 

DAFTAR PUSTAKA 

Daradjat, Zakiyah. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang. 2005

https://jurnal.ugm.ac.id/populasi/article/download/11463/8528

https://m.liputan6.com/hot/read/4526515/tujuan-evaluasi-pengertian-fungsi-dan-tahapannya-yang-perlu-dipahami

Pro dan Kontra terhadap e-learning ketika pandemi COVID-19

halo teman teman saya Diman Nugraha

menyatakan dengan ini telah menyelesaikan tugas 

untuk melihat file nya bisa klik disini

Multimedia